У ребенка появился страх отвечать, стоя у доски на глазах своих одноклассников? Конечно, это серьезная проблема, но, к счастью, поправимая. Важно знать, что такой страх бывает у ребят не только младших, но и старших классов. Боязнь отвечать у доски негативно влияет на успеваемость ребенка, а спустя какое-то время, разовьется страх выступать перед большой аудиторией.
Причины страха
Такой страх возникает по ряду причин. Рассмотрим наиболее встречающиеся из них. Плохая подготовка или незнание предмета – один из самых распространенных факторов появления боязни отвечать у доски. Бывает, что первопричины этого расстройства следует искать намного глубже. Иногда необходимо знать, что твориться на душе у ребенка. Может быть, одноклассники постоянно дразнят его? А может родители недостаточно уделяют внимания своему чаду, при этом требуя высоких результатов? Все это может спровоцировать подобное поведение.
Как преодолеть боязнь отвечать у доски?
Когда у школьника обнаруживается подобная боязнь, родителям необходимо помочь преодолеть ее. Для начала было бы неплохо рассказать выученный урок самому себе перед зеркалом, а потом и перед родными. Задания необходимо не просто пересказывать, но и объяснять пути решения, попытаться передать смысл сказанного. Тренироваться таким образом нужно не только с устными заданиями, но и с письменными. Прививать такую привычку у ребенка лучше с самого начала его школьного пути. Это поможет ему не только не бояться выступать перед аудиторией, но и поможет с развитием речи и дикции. Кроме того, постоянное повторение уроков способствует более тщательному выполнению домашнего задания.
Старшеклассникам пойдет на пользу составление плана своего ответа, который нужно пробовать использовать возле доски. Систематические тренировки отвечать дома помогают победить боязнь отвечать у доски.
Детям младших классов, которые сильно волнуются при ответе, можно посоветовать выполнение простых упражнений. Когда школьник идет между партами к доске, ему нужно мысленно сосчитать до пяти. Затем можно глубоко вдохнуть, выдохнуть и начинать ответ. Старшеклассник, который начинает нервничать, слыша свою фамилию, должен постараться установить душевное равновесие, какое у него было дома при ответе выученного урока. По пути к доске ему нужно сказать мысленно, что он спокоен и после вдоха, выдоха можно начинать ответ задания. После ученику будет полезно оценить свой собственный ответ.
Каждому родителю следует помнить, что похвала и поддержка – это лучшее средство не только от боязни отвечать у доски, но и от любых страхов.
